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記者徐庭揚/花蓮報導

護理學生在臨床實習時，常因缺乏臨床判斷力及害怕出錯而感到焦慮。為解決學生「不敢做、怕犯錯」的實習痛點，慈濟大學護理學院獲得教育部「AI融合護理教學與種子教師培力計畫」五百萬元補助，建置全台大專院校護理學院首座「沉浸式互動未來教室」，結合 AI 虛擬病人、AR/VR 投影及團隊資源管理（TRM），讓學生在進入臨床前能在高擬真情境中反覆練習，縮短課堂與實務的落差。

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慈濟大學副校長陳宗鷹表示，該教室突破傳統單一技術的操作模式，提供高度擬真的臨床情境，能顯著提升學生的批判性思考、團隊合作與問題解決能力。護理學院院長彭台珠則強調，AI 絕非取代護理或臨床實習，而是作為輔助教學工具，補足傳統教學受時間與場域的限制，讓學生反覆練習以提升學習準備度，建立臨床信心。

在授課老師洪玉龍設計的「We Are Team：即刻救援」教案中，學生需在模擬休克等突發狀況下，學習任務分工、溝通回報與緊急應變。護理系學生黃賀榆、鄧怡雯及鍾毓臣皆感嘆，透過連貫情境的練習，不僅深刻體會團隊溝通的重要性，更學會在與時間賽跑的緊急狀況中保持冷靜。教師亦能藉此觀察學生的臨床推理並提供精準指導，實踐能力導向的護理教育創新。

護理科主任郭育倫指出，該計畫聚焦設計 AI 導向課程、培育 AI 種子教師及深化產學合作三大主軸。預計將導入四門 AI 護理課程、開發七項創新教材，並培訓四百七十名學生與二十五位種子教師，未來也將建構跨校跨院合作場域與共享平台，形塑智慧護理教育的新典範。